კურსის რეფლექსია

პროექტებზე დაფუძნებული სწავლება ისტის  ინტეგრირება.ტრენინგი დავიწყეთ 25_04 დავასრულეთ 17-05 .ეს ტრენინგი ძალიან მნიშვნელოვანი იყო,რადგან დამეხმარა პროექტების სწავლების სრულად განხორციელებაში. პუბლიკაციების მომზადება უფრო სრულყოფილი გავხადეთ. შევისწავლეთ ალბომების , გაზეთდბისა და ფლაერების დამზადება.
 მოსწავლეები კომუნიკაციას, თანამშრომლობას უკეთ ახერხებენ. მაქსიმალურად გამოვიყენე განხილული შეფასების სტრატეგიები. გამოვიყენე გზამკვლევი .
გამოვიყენე ტექნოლოგიები სასწავლო პროცესის ეფექტურად წარსამართად.  საქაღალდე -
პორთფოლიო გავამდიდრე უამრავი ახალი მასალით.

დღე 8

„უკვე მერვე  დღეა და შევისწავლეთ როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სასწავლო პროცესების გასაუმჯობესებლად. კითხვის დროს მოსწავლეთა ჩართულობის გასააქტიურებლად. გავეცანით აქტივობებს მოსწავლეთა დასაწყვილებლად.

ავარჩიეთ შეფასების რუბრიკა. განვიხილეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები.   გავეცანით გაკვეთილზე გამოყენებული თვითშეფასბეის რეფლექსიას. ასევე განვიხილეთ მასწავლებლის ჩანაწერის ჟურნალი.

კომპლექსურ საკითხებთან მუშაობის ჩეკლისტი

დღე 6

დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლეთა ნაშრომის ნიმუშებზე. გავარკვიეთ რაუნდა იცოდეს ბავშვმა და რის საფუძველზე შემიძია შევამოწმო მისი ნამუშევარი, რაც დამეხამარება უზრუნლელვყო მოსწავლეთა მიერ სასწავლო მიზნების მიღწევაში და ნაშრომის ნიმუშის შექმნაში.

დღე 5

დღეს გავეცანით კავშირების და სასწავლო პრიცედურების გაწერას.  განვიხილეთ უკუკავშირების სახეები . კონსტრუქციული უკუკავშირების მოცემის ზოგიერთი წესიც განვიხილეთ. განვიხილეთ საავტორო უფლებების სწორად გამოყენება და  ვისწავლეთ თუ როგრო არ უნდა დავარღვიოთ წესები...

განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები, რომელიც დაგვეხმარება მოსწავლეთა სხვადასხვა ხერხით შეფასებაში. შევიმუშავეთ პროექტის მსვლელობის შეფასების გეგმა.  

მესამი დღის რეფლექსია

დღეს ვიმუშავეთ მეორე მოდულზე .გავეცანით სტანდარტების მნიშვნელობას . ვისწავლეთ კითხვების ფორმულირება : ანალიზი , შეფასება და სინთეზი. გავეცანით გონებრივი იერიშების კითხვების დასმას . ეს ყველაფერი მოსწავლებს დაეხმარება თემის გაგება , გააზრებაში . ისინი კითხვების საშუალებით მიხვდებიან თემის აზრს.